我曾在我們學(xué)校分管教學(xué)，每到期末都要組織全校統(tǒng)測(cè)。命題、監(jiān)考、閱卷、計(jì)算成績(jī)，每一步我都不敢大意，生怕出現(xiàn)什么紕漏。

但有一個(gè)環(huán)節(jié)老是出問(wèn)題，就是考試結(jié)束把試卷收起裝訂和密封，總有個(gè)別監(jiān)考老師大意粗心，將試卷倒裝或反頁(yè)。把試卷卷頭封住，閱卷時(shí)只能看到試卷內(nèi)容而看不到學(xué)生信息，目的是公平、公正。試卷一倒裝了，卷頭露出，學(xué)生姓名、考號(hào)等暴露無(wú)遺，也就沒(méi)有保密可言。還有反頁(yè)，閱卷時(shí)需要當(dāng)場(chǎng)拆封重新整理，給工作帶來(lái)混亂和麻煩，考試的嚴(yán)密性也受到影響。這事大會(huì)講、小會(huì)說(shuō)，可總有一些老師馬虎粗心。事后我著過(guò)急，發(fā)過(guò)火，但仍然難以杜絕。

有一年冬天，劉老師被提拔為教學(xué)主任，協(xié)助我主抓教學(xué)工作?？炷甑讜r(shí)，學(xué)校又要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)。我和劉老師坐在一起討論和安排考試的一些具體事情。說(shuō)到試卷裝訂和密封，我說(shuō)有些老師老是粗心，將試卷倒裝或反頁(yè)。劉老師看著我辦公桌上的一摞試卷若有所思，停了一會(huì)兒，他拿過(guò)幾張，用手比畫著跟我說(shuō)：“咱們把試卷都裁去同一個(gè)紙角，這樣收試卷時(shí)如有倒裝和反頁(yè)，缺角的部分就對(duì)不齊，就會(huì)暴露出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就能發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整理，問(wèn)題不就解決了嗎？”

我眼前頓時(shí)一亮，對(duì)劉老師這個(gè)辦法連連稱贊。于是叫來(lái)負(fù)責(zé)印刷的老張，告訴他，試卷印好后統(tǒng)一把右上角裁去，不要太大也不要太小，有一個(gè)半厘米即可。

還別說(shuō)，這招還真管用。后來(lái)試卷收回時(shí)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例倒裝和反頁(yè)的，老師們都對(duì)這個(gè)小妙招贊不絕口。

不知是不是心有靈犀，第二年夏天，我去其他考場(chǎng)監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)試卷和答題卡也都裁了右上角。

一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟解決了一個(gè)存在多年的難題。真是生活無(wú)限，創(chuàng)意無(wú)限。但靈感從來(lái)不會(huì)從天而降，機(jī)會(huì)總是留給有心人，留給勤于動(dòng)腦和善于思考的人——那位劉老師，就是一個(gè)做事認(rèn)真又肯動(dòng)腦筋的老師。

（李文明）

(編輯： 廣州網(wǎng) 龍煜)