【內(nèi)容摘要】“音樂黨課”以音樂創(chuàng)作背景、音樂作品分析和音樂表演創(chuàng)編為載體，采用說、賞、演、悟等形式，將黨的歷史、黨的理論、黨的宗旨和社會主義核心價值觀等內(nèi)容進(jìn)行傳播，在國有企業(yè)以“音樂黨課”的形式開展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于提高黨史學(xué)習(xí)教育的思想性、生動性、引領(lǐng)力和滲透性。在新時代語境下，要創(chuàng)新國有企業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育形式，賡續(xù)紅色血脈，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的深入開展。
【關(guān)鍵詞】音樂黨課；國有企業(yè)；黨史學(xué)習(xí)教育
一、國企開展音樂黨課的時代意義
（一）是貫徹落實習(xí)近平總書記動員講話的要求
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會時強(qiáng)調(diào)：“要注重方式方法創(chuàng)新。黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點和規(guī)律，要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持分類指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對性和實效性?！薄耙膭顒?chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是音樂作品，抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！?/p>
傳統(tǒng)的黨課理論性較強(qiáng)，以講授為主，形式單一，過程嚴(yán)肅，不能將所有黨員的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。國企作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要主體，需要主動探索新的黨課方式方法，音樂黨課順勢而生?！奥曇糁?，與政通矣?！毕惹氐摹稑酚洝分腥缡钦f，在各種文藝形式中，紅歌是是時代的號角、人民的心聲。記錄了革命的歷史，飽含了革命的理想，體現(xiàn)了革命的信念，抒發(fā)了革命的豪情，內(nèi)容積極，情感真摯，旋律高亢，是精神力量的源泉，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。是用于黨史學(xué)習(xí)教育的最好“教材”，開展音樂黨課為黨員和群眾提供強(qiáng)大的精神動力和豐潤的道德滋養(yǎng)。
（二）是國企開展好宣傳工作的使命擔(dān)當(dāng)要求
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，是國有企業(yè)的‘根’和‘魂’，是我國國有企業(yè)的獨特優(yōu)勢?！痹趯嶋H運行中，廣大國企宣傳思想工作者要自覺擔(dān)負(fù)起新形勢下宣傳思想工作的使命任務(wù)，奮力開創(chuàng)宣傳思想工作新局面，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動力。
紅色音樂一直是黨和國家傳播社會主義核心價值觀的重要方式之一，在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮著不可替代的主流思想意識的宣傳作用。“音樂黨課”誕生于革命之際，從新民主主義革命時期的“工農(nóng)歌詠”“抗日救亡歌詠”“左翼音樂”“邊區(qū)音樂”到社會主義建設(shè)時期，從新中國成立初期十七年到十九大后的新時代，無不以凸顯時代特征的形式適時展現(xiàn)出來。
宣傳工作是黨的一項極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。國有企業(yè)將音樂黨課作為黨史學(xué)習(xí)教育的手段，實質(zhì)上是通過音樂的載體傳播黨員的精神品質(zhì)和黨的光輝歷程，用潤物細(xì)無聲的方式讓更多人感悟黨的偉大，從而實現(xiàn)舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，不斷增強(qiáng)職工群眾的“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。
（三）是充分用好國有資源，促進(jìn)文化強(qiáng)國的要求
黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》明確提出，到2035年建成文化強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)在“十四五”時期繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力，推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)。文化興國運興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。音樂文化作為文化中的重要組成部分，需要重視和推進(jìn)全民音樂文化素養(yǎng)提升。
高雅音樂活動因其門檻高資源少，在群眾的生活中鮮有普及。國有企業(yè)，特別是音樂文化類國企要擔(dān)起中華民族文化偉大復(fù)興的責(zé)任，以弘揚高雅音樂和傳播先進(jìn)文化為己任，把現(xiàn)有的高品質(zhì)音樂資源，將黨建與生產(chǎn)經(jīng)營、音樂文化、企業(yè)文化相融合，以形式多樣的音樂黨課為載體，用群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，讓高雅文化與紅色經(jīng)典走向大眾、走進(jìn)千家萬戶，讓群眾在紅色音樂中學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，以琴聲、歌聲頌揚百年大黨的光輝歷程；音樂作創(chuàng)作單位要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，加強(qiáng)現(xiàn)實題材創(chuàng)作生產(chǎn)，不斷推出反映時代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品，增強(qiáng)群眾的文化自信感，增強(qiáng)人們堅守共同理想、實現(xiàn)共同夢想的信心和決心。
二、用音樂黨課開展黨史學(xué)習(xí)教育的特點
（一）蘊含政治性和思想性
“音樂黨課”是紅色文化基因傳承的活動。紅色音樂是信仰和價值觀的歷史承載，是中國共產(chǎn)黨人不懈奮斗、追求真理的歷史見證。紅色音樂受政府重視和主導(dǎo)，具有鮮明的政治性，在各個歷史時期都發(fā)揮著重要宣傳功能。
紅色音樂以馬克思主義理論為指導(dǎo)，其理念在于弘揚紅色革命精神、傳播革命文化并增強(qiáng)人民群眾的社會主義核心價值觀認(rèn)同感；紅色音樂展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在革命斗爭和社會主義建設(shè)過程中的英勇事跡和偉大成就，贊頌著中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品格。
紅色音樂具備正確的思想性。紅色音樂灌注政治信仰、彰顯共同理想、展現(xiàn)愛國熱情、弘揚英雄事跡，引領(lǐng)聽眾從中感悟真理、體悟正義、大愛、崇高等，不斷提高思想境界，培養(yǎng)高尚情操，在黨史學(xué)習(xí)教育中以政治信仰、主流價值觀傳遞進(jìn)步思想和先進(jìn)理念，是政治性和思想性的統(tǒng)一。
（二）兼具歷史性和時代性
紅色音樂以唯物史觀為指導(dǎo)，把握歷史規(guī)律，在黨史學(xué)習(xí)教育中以重大真實歷史事件、歷史人物及其事跡為創(chuàng)作素材，喚醒人民特定的歷史情感和記憶。紅色音樂跨越時空維度，以旋律、歌詞再現(xiàn)革命歷史事件。在斗爭激昂和犧牲感傷中，喚醒聽眾內(nèi)心特定的歷史記憶，引發(fā)聽眾的歷史自豪感。此外，音樂歌頌歷史英雄人物，在壯麗的英雄史詩中，聽眾備受鼓舞，以歷史情感強(qiáng)化自身的國家認(rèn)同感。
紅色音樂具有時代性。藝術(shù)的發(fā)展和藝術(shù)形式的出現(xiàn)往往是記錄一個時代的記號，這些文化現(xiàn)象都承載了所屬時代的印記，反映了一個時代社會進(jìn)步的需求。例如：“工農(nóng)歌詠”反映了馬克思主義傳入中國之際，工農(nóng)運動剛剛興起，中國的無產(chǎn)階級開始覺醒的時代印記；“抗日救亡歌曲”反映了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族抵御法西斯侵略的時代印記等等，紅色音樂既傳承歷史，又立足于時代，反映不同時期黨和國家的政治要求，內(nèi)容側(cè)重點隨著時代的發(fā)展而不斷變化。此外，紅色音樂的創(chuàng)作也是緊跟時代走向，以新的表達(dá)、新的審美意境來書寫黨的偉大歷程，塑造黨員形象，不斷探索新時代藝術(shù)表現(xiàn)形式。所以，習(xí)近平總書記曾說：“文藝是時代前進(jìn)的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣?！?/p>
（三）呈現(xiàn)藝術(shù)性和審美性
藝術(shù)性是文藝作品的靈魂。在表現(xiàn)手法上，紅色音樂將革命歷史的政治傾向性與藝術(shù)高度統(tǒng)一，采用獨特視角、態(tài)度，用震撼人心的旋律感人至深。音樂黨課以歷史為藍(lán)本，以藝術(shù)表達(dá)方式、加工手法，推動“視聽信息所附載的藝術(shù)符號與人的情感相契合”，從而引起聽眾的共鳴并擴(kuò)展新的審美。另一方面，紅色音樂的審美性就在于其各式各樣的題材，個性鮮活的人物形象塑造等等產(chǎn)生的強(qiáng)大藝術(shù)感染力和趣味性。以美的形式啟發(fā)聽眾探討現(xiàn)實人生中的價值與哲理。在服化道和表現(xiàn)形式，在迎合大眾審美需求的基礎(chǔ)上，不斷給以審美的提升。在故事敘述和人物塑造上通過寫意性的詩化手法，帶動了聽眾真正進(jìn)入審美空間。
（四）連接平民性和生活性
“社會主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！币魳纷髌肪哂衅占靶浴⑷粘Ｐ?、娛樂性。一方面，運用宏大敘事對歷史事件進(jìn)行總體闡釋，提供宏大背景，幫助聽眾獲得整體性的認(rèn)知關(guān)切。另一方面，在歷史總體框架下，以小歷史為切口，植根于生活和普通大眾的情感，“以小見大”地實現(xiàn)宏大歷史事件與個體日常生活的同構(gòu)與對接。
紅色音樂藝術(shù)的這種平民化的敘事視角，在重塑紅色經(jīng)典時，在歌頌英模時，植根于生活和現(xiàn)實，比如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的創(chuàng)作過程，不僅以民俗文化藝術(shù)霸王鞭節(jié)奏合拍，歌詞也是老百姓參與創(chuàng)作最終定版，拉近了與聽眾的距離。紅色音樂作為娛樂項目也與人們的日常生活息息相關(guān)，滿足了人們閑暇生活消遣需求。
三、音樂黨課在國企黨史學(xué)習(xí)教育中的應(yīng)用途徑
音樂黨課在實際操作中要充分考慮不同人群對“音樂黨課”的多元化訴求和期待，深入研究、大膽創(chuàng)新，避免照本宣科式講解和機(jī)械化播放音頻。音樂文化國企應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮自身在音樂資源方面的優(yōu)勢，不斷追求新穎靈活的音樂黨課形式，使其切實貼合黨史宣講，針對不同受眾群體的需求設(shè)計，不斷增強(qiáng)現(xiàn)場交流性與互動性，利用互聯(lián)網(wǎng)等科技手段擴(kuò)大“音樂黨課”宣傳面，將“音樂黨課”變成人民群眾喜聞樂見的教學(xué)模式。
（一）將紅色音樂和黨課相結(jié)合，將黨史學(xué)習(xí)教育融入黨課教學(xué)中
傳統(tǒng)黨課模式授課內(nèi)容偏向理論，同時缺少鮮活的案例支撐，也沒有生動的講述形式和有趣的互動環(huán)節(jié)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，在這個背景下重視黨員和黨員干部教育成為新時代治黨管黨的必然訴求，各級黨組織開始不斷創(chuàng)新和優(yōu)化黨課開展形式，高度重視以黨課為重要抓手全面提升黨員理論素養(yǎng)。
將紅色音樂與傳統(tǒng)黨課想結(jié)合，采取聽——欣賞歌曲、講——講解創(chuàng)作背景故事、黨史故事、唱——合唱紅歌、談——交流體會相結(jié)合的方式進(jìn)行，可以將音樂藝術(shù)與中共黨史有機(jī)融合，學(xué)有所獲、聽有所悟。
（二）將紅色音樂融入音樂文化活動中，開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育的社會陣地
“創(chuàng)新社會主義意識形態(tài)的話語系統(tǒng)，是掌握社會主義意識形態(tài)話語主導(dǎo)權(quán)的重要路徑?！币蚨魳伏h課與各類音樂文化活動的結(jié)合運用，增強(qiáng)了黨史學(xué)習(xí)教育的話語感染力。以活潑親切，通俗易懂，情景交融的現(xiàn)代曲風(fēng)，以藝術(shù)魅力提升了黨史學(xué)習(xí)教育的引領(lǐng)力。如網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播的創(chuàng)意改編建黨100周年版《少年》、《錯位時空》、《追夢人》等，用青年人、思想家喜愛的傳播方式傳播黨史故事和共產(chǎn)黨人的偉大精神，鼓舞當(dāng)下的時代新人，不斷增強(qiáng)他們的國家認(rèn)同、價值認(rèn)同和文化認(rèn)同。
作為國有企業(yè)，應(yīng)該與時俱進(jìn)在現(xiàn)有的文化藝術(shù)活動中創(chuàng)新融合紅色音樂，形成別樣的“音樂黨課”，不僅可以讓黨員、群眾感悟紅色音樂，培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，還能活躍活動氣氛?？梢栽趯ｎ}音樂會、鋼琴培訓(xùn)課、路演和快閃、合唱團(tuán)表演等場景，適當(dāng)加入紅色音樂的元素，不斷擴(kuò)大紅色音樂的受眾面，在全社會營造學(xué)習(xí)紅色故事，享受紅色之聲的局面。
（三）利用線上陣地宣傳紅色音樂，擴(kuò)大黨史學(xué)習(xí)教育的覆蓋面
音樂黨課等課程一般為現(xiàn)場教學(xué)，由于受疫情影響和場地局限性，時間難以協(xié)調(diào)等因素，音樂黨課的長效性有限，要延長音樂黨課的影響力和教育效果，需要打破傳統(tǒng)授課模式的局限，借助互聯(lián)網(wǎng)渠道實現(xiàn)音樂黨課的提前預(yù)熱和后期宣傳。
通過線上預(yù)約和線下宣傳同時推進(jìn)，為滿足廣大受眾對音樂黨課中紅色音樂背景知識的了解，拓展黨課的線上宣傳空間，錄制好的視頻課件還能在后續(xù)音樂黨課和作品再利用上發(fā)揮作用。后續(xù)宣傳還能讓聽眾轉(zhuǎn)發(fā)二次傳播，對音樂黨課傳播起到了正向推動作用。線上和線下宣傳聯(lián)動拓展和建構(gòu)了音樂黨課的傳播矩陣。
四、“音樂黨課”的效果
“音樂黨課”改變傳統(tǒng)黨課理論灌輸和填鴨式教學(xué)方式，采取聽、講、唱等方式結(jié)合進(jìn)行。聽眾普遍反映，“音樂黨課”趣味性強(qiáng)、娛樂性強(qiáng)、互動性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的吸引力;內(nèi)容豐富、寓教于樂、以情感人，具有較強(qiáng)的感染力;貼近實際、貼近生活、貼近群眾，有效地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)黨的基本理論和中共黨史的主動性和積極性；紅色音樂中的中華民族偉大精神所蘊含的科學(xué)世界觀、健康價值觀、正確人生觀以及高尚的道德品質(zhì)產(chǎn)生的巨大導(dǎo)向力量，使廣大黨員的心靈得到凈化，精神得到升華，黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng)；精選的紅歌與其它歌曲相比，更具藝術(shù)美，聽眾獲得了美的體驗，受到了美的熏陶，領(lǐng)略了美的真諦，傳播了美的信息，從而提高了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。根據(jù)珠江鋼琴2021年開展的100多場音樂黨課情況來看，黨課受到了廣大群眾的喜愛和追捧，在全國50多個城市線上線下綜合影響超過150萬人次。
五、結(jié)束語
紅色音樂誕生于革命和戰(zhàn)爭歲月，但它傳遞的共產(chǎn)主義信仰是永恒的，仍有不可替代的文化傳承功能，在當(dāng)下的音樂黨課教學(xué)中發(fā)揮著潛移默化的價值引領(lǐng)作用，音樂黨課是新時代創(chuàng)新黨課開展形式、提升黨員教育效果的全新探索，音樂黨課有效融合了音樂和黨課的雙重優(yōu)勢，在講述紅色音樂和黨的歷史方面具有無可比擬的優(yōu)勢。國有企業(yè)，特別是音樂文化國企要立足現(xiàn)實發(fā)展，審視傳統(tǒng)黨課教育重理論、少互動等問題，基于紅色音樂作品探索優(yōu)化黨課開展形式，這是新時代加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的重要路徑，也需要在此基礎(chǔ)上結(jié)合本身特色創(chuàng)新更多利于開展黨史學(xué)習(xí)教育的新方法，新舉措，不斷讓黨史學(xué)習(xí)教育易開展、易接受、易收效。
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作者：廣州珠江鋼琴集團(tuán)股份有限公司 華靜
(編輯： 黨小麗)
